文學(xué)化時(shí)期宋代繪畫藝術(shù)下的美術(shù)教育研究.pdf

1、在中國(guó)古代美術(shù)教育史上，宋代是一個(gè)頗受關(guān)注的輝煌時(shí)代，這個(gè)時(shí)期不僅產(chǎn)生了大量豐富燦爛的繪畫藝術(shù)作品，更是出現(xiàn)了一批光耀古今的繪畫大家，研究這一時(shí)期的美術(shù)教育對(duì)于探索中國(guó)古代美術(shù)教育資源具有十分重要的意義。 宋代統(tǒng)治者提倡文治，雖以兵弱屢受外辱，而文化卻燦然可觀。作為文化的一個(gè)重要載體，繪畫藝術(shù)也得到統(tǒng)治者的大力提倡與支持，各種畫科在成熟齊備的基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展，花鳥(niǎo)、山水、人物諸科競(jìng)相爭(zhēng)艷，不斷突破舊的藩籬，創(chuàng)造出新的水平；繪畫內(nèi)容

2、、題材更加廣泛開(kāi)闊，風(fēng)格技巧呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的繁榮局面。這一時(shí)期的美術(shù)教育更是得到長(zhǎng)足發(fā)展，成績(jī)斐然。教育范圍也不斷得到擴(kuò)展，上至王公大臣，下至黎民百姓，甚至娼優(yōu)名伶，培養(yǎng)了大批出身各個(gè)階層的繪畫人才。有專攻一科的專業(yè)型繪畫人才，亦有多科皆善的綜合型人才，其中不乏名垂千古者。更為出色的是出現(xiàn)了大量具有極高文化修養(yǎng)的文人畫家，文人畫家將繪畫與文化并重，不僅為繪畫提供了豐富的文化給養(yǎng)，發(fā)展了繪畫的人文內(nèi)涵，同時(shí)還提升并擴(kuò)展了繪畫的社會(huì)地位及教

3、育價(jià)值。美術(shù)教育不再局限于單純的技法傳授上，關(guān)注多元文化形態(tài)的學(xué)習(xí)成為宋代美術(shù)教育發(fā)展的一個(gè)重要突破，極大地豐富了古代美術(shù)教育的教育內(nèi)容與教育形式，并于無(wú)形中擴(kuò)大延伸了美術(shù)教育的實(shí)施范圍和教育意義，對(duì)后世美術(shù)教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 本文前三章分別就宋代宮廷畫院美術(shù)教育、文人畫美術(shù)教育、民間工匠美術(shù)教育的教育狀況進(jìn)行了逐個(gè)分析與研究，總結(jié)歸納了它們各自的教育內(nèi)容及教育形態(tài)，并對(duì)其中一些具有鮮明特色的教育思想進(jìn)行了單獨(dú)的剖析與研