關于高職美術教育中融入抽象繪畫教學的思考.pdf

1、高職美術教育中具象繪畫和抽象繪畫是熱議話題之一。每位美術教育者都會對具象、抽象有不同的見解和爭論。本文通過對高職美術教育目標和現(xiàn)狀的研究和調查結合自己的教學經驗,從抽象繪畫的在當代美術教育中應有的地位和作用談起,結合抽象藝術教學中存在的問題,及可能產生的實際教育意義。闡述教學運用的教學理念、目的、方法、手段。希對高職美術教育的改革有更深遠意義。其中談及的想法,是最近幾年逐漸積累起來的實踐、觀察和精神感受之結果,這些仍需經行感覺方面的大量

2、實驗。
　　 當前高校深化教育改革的重要環(huán)節(jié)是人才培養(yǎng)模式的構建。作為高等教育一部分的高職教育應如何應對是我們目前急于探索和思考的問題,用傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式來培養(yǎng)各個層次的學生,已不能適應社會經濟發(fā)展的客觀需要。高職藝術專業(yè)培養(yǎng)的技術應用性人才作為一種獨立的人才類型,有其特定的知識、能力和素質結構,這類人才需要比技能型人才有更豐富的理論知識,又要比工程型人才有更強的分析、解決實際問題的能力。注重“KAQ”的有機統(tǒng)一?！癒AQ”分