技術(shù)聯(lián)盟組織間知識轉(zhuǎn)移的過程、模式及要素研究.pdf

1、隨著知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，單個(gè)企業(yè)主體已無法提供一項(xiàng)復(fù)雜技術(shù)創(chuàng)新所需要的全部資源，組建技術(shù)聯(lián)盟就成為實(shí)現(xiàn)復(fù)雜技術(shù)創(chuàng)新的重要方式，技術(shù)聯(lián)盟組織間的知識轉(zhuǎn)移對成功實(shí)施技術(shù)聯(lián)盟技術(shù)創(chuàng)新，提升組織技術(shù)核心能力具有積極的影響。因此，本文從技術(shù)核心能力理論和組織學(xué)習(xí)理論角度出發(fā)，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析、歸納法、案例分析等研究方法，對技術(shù)聯(lián)盟組織間知識轉(zhuǎn)移過程進(jìn)行了研究，這對成功促進(jìn)技術(shù)聯(lián)盟組織間知識轉(zhuǎn)移效果的提升，具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 本

2、文對技術(shù)核心能力理論和組織學(xué)習(xí)理論的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，對技術(shù)核心能力的知識本質(zhì)和組織學(xué)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行了界定，并探討了技術(shù)核心能力與技術(shù)聯(lián)盟組織間知識轉(zhuǎn)移的關(guān)系，以及組織學(xué)習(xí)與技術(shù)聯(lián)盟的知識轉(zhuǎn)移的關(guān)系，認(rèn)為組織學(xué)習(xí)貫穿在技術(shù)聯(lián)盟知識轉(zhuǎn)移過程中，知識轉(zhuǎn)移的最終目的是提升組織的技術(shù)核心能力。 在此基礎(chǔ)上，本文詳細(xì)分析了技術(shù)聯(lián)盟組織間知識轉(zhuǎn)移的內(nèi)在機(jī)理，對技術(shù)聯(lián)盟組織間知識轉(zhuǎn)移概念進(jìn)行了界定，分析了技術(shù)聯(lián)盟的知識勢差成因，提出了技術(shù)聯(lián)盟