高中語文新課程必修課實驗教科書研究.pdf

1、20硨年秋，普通高中新課程實驗在廣東、山東、海南和寧夏4個省區(qū)啟動，有5套普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書進(jìn)入實驗區(qū)被選用，這標(biāo)志著高中語文課程與教學(xué)由“教學(xué)大綱”到“課程標(biāo)準(zhǔn)”的時代轉(zhuǎn)型，也標(biāo)志著高中語文教材多樣化的時代正向我們走來。全文根據(jù)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗)所提出的課程基本理念和“教科書編寫建議”及相關(guān)課程研制理論和方法，對四套高中語文新課程必修課實驗教科書做一些初步研究，通過比較揭示它們的特色，以便對教師選擇和整體把握教科

2、書有所啟發(fā)，有所幫助，并試圖從理論和實踐兩方面總結(jié)經(jīng)驗，為今后的語文教科書建設(shè)提供一點參考。 全文第一章分別概括各套高中語文新課程必修課實驗教科書的基本情況和特色?！叭私贪妗眻猿帧笆卣鲂隆?，構(gòu)建“立體系統(tǒng)”，體現(xiàn)內(nèi)容的綜合性和體例的模塊化，突出“過程和方法”，以浸潤式學(xué)習(xí)的設(shè)計整合各個方向的教學(xué)目標(biāo)，以適應(yīng)新時代的特點和中學(xué)的教學(xué)需要?！疤K教版”以專題組織學(xué)習(xí)材料，構(gòu)建多重對話平臺，以人文話題統(tǒng)領(lǐng)專題，以探究為核心設(shè)計專題，引

3、導(dǎo)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的變革，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。“粵教版”博采眾長，文體組元與專題組元相結(jié)合，大力開發(fā)富有時代精神的新選文，突出安排探究性語文學(xué)習(xí)專題活動，富有濃郁的地域文化特色?！吧綎|版”體例簡潔，精選“學(xué)習(xí)資源”，開闊學(xué)生的視野，深化學(xué)生的認(rèn)識和情感，給教師、學(xué)生留下了拓展的空間。 第二章總結(jié)高中語文新課程必修課實驗教科書編寫的成功經(jīng)驗。首先，實驗教科書擯棄了以語文知識為中心，記敘文、說明文、議論文三類文體循環(huán)體系，

4、構(gòu)建綜合性單元結(jié)構(gòu)體系，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為核心，以學(xué)生主體的語文實踐活動為基點，使課程結(jié)構(gòu)具有了開放性。其次，四套教科書以學(xué)生的學(xué)為中心，創(chuàng)設(shè)多重對話平臺，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)方式，落實發(fā)展性評價機(jī)制，努力實現(xiàn)編成“學(xué)本”的教科書建設(shè)目標(biāo)。再次，對課程內(nèi)容的更新作了多方面探索，從“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個維度落實必修課課程目標(biāo)，開發(fā)了大量富有時代氣息和人文精神的新選文，密切聯(lián)系學(xué)生生活，尊重學(xué)生的情感體驗