素質教育背景下教師評價制度的構建與實施.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、論文在對中西方教師評價的發(fā)展歷程與現(xiàn)行兩種教師評價模式進行比較研究的基礎上,提出了構建素質教育背景下的發(fā)展性教師評價制度的觀點.并著重論述了發(fā)展性教師評價的特征、原則和框架以及評價指標體系的內(nèi)容及具體操作,同時還闡述了在素質教育背景下構建適合素質教育發(fā)展的發(fā)展性評價制度的意義.本文作者還針對實際,和所在的學校教研室共同構建了以電子文檔的形式為每位教師建立的"教學檔案袋"(教師教學工作"電子檔案"),主要以此方式開展了發(fā)展性教師評價,把形

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