仁愛初中英語教材在內蒙古自治區(qū)呼和浩特市托克托縣的使用現狀調查研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、教材是英語課程實施的重要組成部分,選擇和使用合適的教材是完成教學內容和實現教學目標的重要前提,教材不僅是將大綱的具體化,而且是教師進行教學活動的主要依據,也是學生獲得有關知識、技能和學習策略的主要來源。因此對教材的客觀評價變得十分有意義,而且越來越受到重視。
　　 本文以北京仁愛初中英語教材為調查研究對象,采用問卷調查法和訪談法,對呼和浩特市托克托縣地區(qū)的585名教材使用者進行了調查。調查內容有:教材的內容和教學方法,教材是否符

2、合新課程的要求、是否能夠滿足師生的需求等。經過分析得出結論:任愛初中英語教材基本能夠滿足托縣地區(qū)學生的學習需求。根據調查結果,作者分析了該教材的優(yōu)點和不足,并對教材的使用和改進提出了一些具體建議。
　　 論文由六個部分組成:第一部分闡述了論文的寫作背景、目的和意義；第二部分是教材評價的理論依據:第三部分對教材體系結構、指導思想以及特點進行了分析；第四部分是對教材調查研究的方法。對所獲得的數據進行了初步分析；第五部分對教材的使用情

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