知識管理在網(wǎng)絡(luò)教育資源管理中的應(yīng)用研究.pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和教育技術(shù)的發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)教育大規(guī)模地開展起來，網(wǎng)絡(luò)教育的核心是教育資源的建設(shè)，在網(wǎng)絡(luò)教育過程中，如何對教育資源進行高效管理和科學(xué)應(yīng)用，達到大范圍的知識共享和知識傳遞，是網(wǎng)絡(luò)教育資源管理的一個重要內(nèi)容。本文從網(wǎng)絡(luò)教育資源管理的現(xiàn)狀著手，剖析和介紹了知識管理技術(shù)，并用知識管理技術(shù)分析了網(wǎng)絡(luò)教育資源管理的幾個問題，探討了網(wǎng)絡(luò)教育資源管理的途徑和方法，并對基于知識管理的網(wǎng)絡(luò)教育資源管理系統(tǒng)提出了自己的方案構(gòu)想和初步的系統(tǒng)設(shè)計。全文分

2、成五章： 第一章引言。簡述了中外網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展及在網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展過程中網(wǎng)絡(luò)教育資源管理存在的諸多問題，如信息的量大、無序，不易搜索和利用；多媒體、多類型，信息質(zhì)量良莠不齊，沒有統(tǒng)一的標準和規(guī)范，缺少有效的質(zhì)量控制和管理機制。隨著對知識管理理論研究的深入和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，對網(wǎng)絡(luò)教育資源管理有一種趨勢就是從信息管理模式向知識管理模式發(fā)展，這樣更有利于網(wǎng)絡(luò)教育資源的傳遞和共享。最后簡要介紹了研究的目的和意義。 第二章網(wǎng)絡(luò)教育資源管