高校貸款風(fēng)險的自我防范研究.pdf

1、教育是國家興旺，民族強盛的基礎(chǔ)，大力發(fā)展高等教育對我國的長足發(fā)展有著重要作用。從1999年教育體制改革以來，我國高等教育規(guī)模不斷擴大，需要大量的資金投入。在國家教育經(jīng)費一定的情況下，各高校依靠貸款方式實現(xiàn)發(fā)展具有一定的可行性。通過貸款，可以解決制約高校發(fā)展的資金瓶頸問題，有利于學(xué)校實現(xiàn)快速發(fā)展，獲得良好的經(jīng)濟和社會效益。但是，作為銀行債務(wù)資金，需要學(xué)校日后還本付息。因此，高校在舉債經(jīng)營時，必須考慮適時和適度的問題，關(guān)鍵是要將風(fēng)險控制在自

2、己能夠承擔(dān)的范圍之內(nèi)。
　　然而在實際運作過程中，不少高校（包括一些國家重點高校）由于種種原因，背上了巨額債務(wù)負擔(dān)，學(xué)校資金入不敷出，債務(wù)資金成為其發(fā)展的阻力。如何防范高校過度貸款所帶來的風(fēng)險，積極維護高校財務(wù)安全，確保高等教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，不僅是高校自身，還包括政府部門、銀行等金融機構(gòu)，乃至整個社會所面臨的一項緊迫任務(wù)。
　　本文從高校自我防范的角度展開研究。在闡述相關(guān)理論和財務(wù)預(yù)警模型的基礎(chǔ)上，分析了我國高校貸款辦

3、學(xué)的現(xiàn)狀、產(chǎn)生的背景和必要性，揭示了貸款風(fēng)險的類別和特點，從內(nèi)外部兩方面分析了高校貸款風(fēng)險產(chǎn)生的原因。針對現(xiàn)行的高校銀行貸款額度控制模型以及已有的高校債務(wù)風(fēng)險預(yù)警模型，本文分析和評價了其局限性，并設(shè)計了高校貸款風(fēng)險評價指標體系，包括三方面九級指標。本文進一步以A高校作為案例進行了實證研究，對其貸款風(fēng)險加以測算和評價。最后，針對A高校采取的風(fēng)險防范措施，本文提出了進一步的建議。本文結(jié)論對于高校持續(xù)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展具有較大的理論和現(xiàn)實意義