版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、陜西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論大學(xué)校園文化在美育中的作用姓名:石遠(yuǎn)鵬申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師:李國(guó)慶20050401Discussingthecampus’culturefunctionofcollegesanduniversitiesinaestheticeducationShiYuan—pengAbstract:Asenteringthetwentyfirstcenturypeoplehasalreadyreach
2、edanextensiveunderstandingfortherelationshipbetweencampus’cultureandaestheticeducationcampus’cultureCallhaveasignificanteffectupontheusageofaestheticeducationThepaperaftergivingthedefinitionandintensionofcampus’culturean
3、daestheticeducationcometoanconclusionthatcampus’culturejsoneof幽emostimportantwaystocultivatebeauty—enjoyingandbeautycreatingofthestudents’,andillustratethatcampus’culturehasafunctioncomparingwiththeotherwaysofaestheticed
4、ucationthroughcitingcampus’culture’characteristics一rich,decidingforitselfpracticalandcreatingOfcourse,althoughthepapergiveadiscussionaboutthefunctionsofcampus’culturetoaestheticeducation,itdoesn’tmeanthattheotherwaysofae
5、stheticeducationhavenoanypositionInthiswaywejustwanttoattractpeople’positiveattentiontocampus’cultureconstructionandcometoknowthatitisoneofthemostimportantwaystopracticeaestheticeducationThepaperpointsoutsomeproblemsabou
6、tenhancingthestudents’beauty—enjoyingandbeautycreatingbycampus’cultureconstruction,andinthelastpartofthepaperanalyzesthereasonsandgivesomeproposalsandstrategiesThepaperwillbedividedintothreepartstodiscussthefunctionsofca
7、mpus’culturetoaestheticeducationThefirstpartisthedefinitionandintensionofcampus’cultureandaestheticeducationCampus’cultureisakindoftotalperformanceofmaterialandsoulwealththatiscreatedbytheteachersandstudentsanditsaimisto
8、educatethestudentsItincludescampus’materialculture,campus’systemcultureandcampus’soulcultureAestheticeducationisakindoftotaleducationwhich,throughknowledge’steachingandskills’trainingofbeautyenjoyingandarts,makesthestude
9、nts’feelingandsoulbeatTectedandedifiedandinordertoimprovetheirlifeat£itudesandlifttheirlifelevelThesecondpartistoiIlustratethefunctionofcampus’culturetoaestheticeducationCampus’cultureisanimportantstyleandapproachofaesth
10、eticeducationWecanfeel,showandcreatebeautybycampus’cultureThecharacteristicsofcampus’culture,includingitsrich,decidingforitselfpracticalandcreating,determinethatcampus’culturehasallmoreuniqueeffectonaestheticeducationtha
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論大學(xué)校園文化的創(chuàng)新.pdf
- 論大學(xué)校園文化的正能量
- 論大學(xué)校園文化隱性德育功能.pdf
- 美國(guó)大學(xué)校園文化研究
- 大學(xué)校園文化的建設(shè)方案版
- 論漢服的復(fù)興與大學(xué)校園文化建設(shè)
- 和諧視野中的大學(xué)校園文化建設(shè).pdf
- 論“和諧”視野下的大學(xué)校園文化建設(shè).pdf
- 校園文化在大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)中的實(shí)現(xiàn)途徑研究.pdf
- 大學(xué)校園文化機(jī)制及建構(gòu)研究.pdf
- 大學(xué)校園文化沖突與對(duì)策.pdf
- 大學(xué)校園文化建設(shè)的哲學(xué)審視.pdf
- 大學(xué)校園文化的制度育人問(wèn)題研究.pdf
- 論新形勢(shì)下大學(xué)校園文化的德育功能.pdf
- 大學(xué)校園文化與地域文化和諧互動(dòng)研究
- 加強(qiáng)老年大學(xué)校園文化建設(shè)
- 大學(xué)校園文化與地域文化和諧互動(dòng)研究.pdf
- 如何推進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)分析
- 大學(xué)校園文化在大學(xué)生道德人格培育中的作用及實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 多校區(qū)大學(xué)校園文化建設(shè)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論