職業(yè)學(xué)校應(yīng)用寫作教學(xué)探究.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)用寫作日益成為各行各業(yè)及普通民眾社會(huì)生活中不可或缺的一項(xiàng)重要基本技能，應(yīng)用文寫作教學(xué)也日益得到了社會(huì)和職業(yè)學(xué)校的普遍重視。但是，職業(yè)學(xué)校的應(yīng)用寫作教學(xué)中存在諸多問(wèn)題，如學(xué)生的應(yīng)用寫作知識(shí)貧乏、寫作能力欠缺，教材陳舊，教學(xué)方法程式化等等，應(yīng)用文寫作教學(xué)方面亟待改進(jìn)和提高。 當(dāng)前已有不少職業(yè)學(xué)校的教師重視并投入到應(yīng)用文教學(xué)改革的探索中，一般認(rèn)為：改革應(yīng)用寫作教學(xué)內(nèi)容和方法，提高學(xué)生寫作能力是當(dāng)務(wù)之急。事實(shí)上，教師作

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