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文檔簡(jiǎn)介
1、本研究針對(duì)5-6歲兒童音樂(lè)欣賞特點(diǎn)這一問(wèn)題,采用質(zhì)的研究方法,選取某幼兒園大班的十六名兒童作為研究對(duì)象展開研究。通過(guò)收集和分析兒童欣賞音樂(lè)過(guò)程中的反應(yīng),研究者得出結(jié)論認(rèn)為,5-6歲兒童具有一定的音樂(lè)欣賞能力,兒童欣賞音樂(lè)的過(guò)程是他們能動(dòng)地與音樂(lè)文本展開對(duì)話的過(guò)程。兒童可以把握音樂(lè)中蘊(yùn)含的諸多要素,包括音樂(lè)的演奏樂(lè)器和演奏場(chǎng)景,音樂(lè)中的運(yùn)動(dòng)和張力,音樂(lè)中的情感以及音樂(lè)中的形象和情節(jié)。在與音樂(lè)對(duì)話的過(guò)程中兒童可以建構(gòu)起豐富多彩的、較適宜的意
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