高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究——以某S學(xué)院為例.pdf

1、廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和《廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范(試行)》。另外，該學(xué)位論文為()課題(組)的研究成果，獲得()課題(組)經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在()實(shí)驗(yàn)室完成。(請?jiān)谝陨侠ㄌ?hào)內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。)聲明人(簽孫撥奶沙“年7月

2、7日摘要教育部在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》對我國高等職業(yè)教育未來十年的發(fā)展提出了戰(zhàn)略性規(guī)劃，明確指出要大力實(shí)施高等職業(yè)教育戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)高級應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。作為實(shí)施高等職業(yè)教育戰(zhàn)略核心力量的廣大高職院校，一方面普遍由于前些年的基本建設(shè)投入，承擔(dān)著較高的負(fù)債水平，而這些中長期貸款即將面臨償付本金的壓力；另一方面，受制于高等職業(yè)教育的職業(yè)技能教育，較普通本科院校而言需要更多的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及教師專業(yè)技術(shù)技

3、能提升等方面的投入。另外，受國家銀根收緊籌資渠道進(jìn)一步萎縮、生源競爭加劇、學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較低、預(yù)算管理水平較差等不利因素的影響，在未來若干年高職院校的財(cái)務(wù)支持問題將日益突出，迫切需要科學(xué)的可持續(xù)性財(cái)務(wù)戰(zhàn)略支撐。否則，在不久的將來很可能會(huì)導(dǎo)致部分高職院校特別是一些民辦院校的衰敗和破產(chǎn)。文章將圍繞高職院校的可持續(xù)發(fā)展，以埃森哲戰(zhàn)略管理模型為理論基礎(chǔ)，以S學(xué)院為實(shí)證背景，詳細(xì)闡述高職院校的財(cái)務(wù)特征，揭示影響高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心因素，進(jìn)一步揭

4、示其可持續(xù)發(fā)展的財(cái)務(wù)支撐源動(dòng)力。在此基礎(chǔ)上，一方面采用回歸技術(shù)，預(yù)測高職院校收支可持續(xù)性，揭示高職院校收支可持續(xù)性的內(nèi)在增長率，判斷高職院校收支可持續(xù)性水平；另一方面，對高職院校負(fù)債水平進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)測度，建立負(fù)債風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)，判斷債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)水平。進(jìn)一步采用SWOT分析、GE矩陣判別等高級管理咨詢工具，實(shí)證性的研究S學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，并根據(jù)全面預(yù)算管理思想提出其可持續(xù)財(cái)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施、戰(zhàn)略控制及改進(jìn)的制定路徑。關(guān)鍵詞：高職教育；可持續(xù)發(fā)展；