普通高校武術(shù)課和體操課對(duì)大學(xué)生民族精神的影響——以南昌大學(xué)體育系為例.pdf

1、弘揚(yáng)中華民族精神是當(dāng)今社會(huì)非常關(guān)注的一個(gè)問題。文章指出,中華民族精神,是中華民族在漫長(zhǎng)的文明長(zhǎng)河中經(jīng)過無數(shù)次篩選揚(yáng)棄,逐漸地積累、沉淀和聚納各兄弟民族的精神精髓,匯鑄而成的一種全群共喻的復(fù)合精神。中華民族精神的內(nèi)容主要包括:熱愛祖國(guó)、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮勇敢、自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)、尊師敬長(zhǎng)和誠(chéng)實(shí)守信等七個(gè)方面。民族精神與每個(gè)人的精神表現(xiàn)休戚相關(guān),與每個(gè)人性格關(guān)系密切,個(gè)人的性格又與教育相關(guān)。而大學(xué)生是一個(gè)人的性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,做好這一時(shí)期的學(xué)

2、生的思想品德教育至關(guān)重要。文章還指出,武術(shù)在弘揚(yáng)中華民族精神中的作用非常重要,武術(shù)又作為學(xué)校體育的重要內(nèi)容,在高等院校中,通過學(xué)校體育中的武術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族精神教育有著十分重要的意義。而現(xiàn)實(shí)是,大多數(shù)教師把武術(shù)等同于一般體育項(xiàng)目的教學(xué),長(zhǎng)期以來,教學(xué)中往往只注重套路運(yùn)動(dòng)、搏斗運(yùn)動(dòng)等技術(shù)的教學(xué),而忽視了武德教育,造成學(xué)生對(duì)武德的認(rèn)識(shí)不足,不了解習(xí)武的真正目的和意義,其專業(yè)素質(zhì)每況愈下,從而導(dǎo)致了許多問題的產(chǎn)生且造成了不良后果。從長(zhǎng)遠(yuǎn)

3、意義上來講,對(duì)中國(guó)武術(shù)的繼承與發(fā)展,有著不可低估的危害。
　　作者通過查閱大量的文獻(xiàn)資料、走訪相關(guān)專家、設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)、發(fā)放調(diào)查問卷、運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理等方法,對(duì)高校武術(shù)課到底能培養(yǎng)學(xué)生什么樣的意志品質(zhì),普通高校武術(shù)課中又是怎樣通過培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),完善學(xué)生的良好性格,從而實(shí)現(xiàn)弘揚(yáng)我們偉大的中華民族精神的進(jìn)行了探討。
　　結(jié)果顯示,普通高校武術(shù)課在培養(yǎng)學(xué)生的勤奮勇敢、自強(qiáng)不息、尊敬師長(zhǎng)方面有非常顯著的效果,在培養(yǎng)學(xué)