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1、 本文從運(yùn)動員智能研究的歷史與現(xiàn)狀入手，探討和總結(jié)當(dāng)前運(yùn)動員智能研究存在的問題，理論上對運(yùn)動員的智能本質(zhì)內(nèi)涵認(rèn)識不清，實(shí)踐上缺乏對少年運(yùn)動員智能發(fā)展特點(diǎn)和培養(yǎng)方法的深入系統(tǒng)研究。提出了少年籃球運(yùn)動員的智能特征的操作定義?！ ”疚囊灾貞c市三所女子籃球、四所男子籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的隊(duì)員為研究對象，進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，從理論和實(shí)踐的角度對重慶市少年籃球運(yùn)動員的一般智力特征進(jìn)行了取樣和研究，專項(xiàng)智能特征研究在重慶二十九中男籃進(jìn)行。主要以運(yùn)動員
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