武漢體育學(xué)院貧困生問(wèn)題研究.pdf

1、改革開放以來(lái)，尤其是進(jìn)入20世紀(jì)90年代中期，我國(guó)開始實(shí)行高等教育成本分擔(dān)制度改革，高等教育部分費(fèi)用由個(gè)人、家庭負(fù)擔(dān)，高校貧困生問(wèn)題日益突出，己成為高等教育事業(yè)發(fā)展中的焦點(diǎn)問(wèn)題和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，成為了新時(shí)期各部門和各高校必須正視和研究的新問(wèn)題。本文正是在這種背景下對(duì)武漢體育學(xué)院貧困生問(wèn)題進(jìn)行探索和研究。 過(guò)去我校采取了“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減、免”等多種措施，幫助貧困生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，取得了一定的成效。然而，還存在一些問(wèn)題和

2、不足。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和專家訪談等方法對(duì)我校貧困生問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)合我院的具體情況，對(duì)如何解決我院貧困生問(wèn)題作進(jìn)一步探討，以促進(jìn)貧困生順利完成學(xué)業(yè)。全文共分三部分： 第一部分：根據(jù)湖北省貧困生及特困生的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合貧困生產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)背景，設(shè)計(jì)相關(guān)的調(diào)查內(nèi)容，對(duì)我校的貧困生群體進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，并對(duì)我校貧困生的特點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)。 第二部分：武漢體育學(xué)院貧困生問(wèn)題分析。針對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析研究，分析了我校貧困生存在的問(wèn)題

3、、以及出現(xiàn)貧困生問(wèn)題的原因。文章從以下兩個(gè)不同角度來(lái)分析：一是由于貧困的負(fù)面影響，使貧困生自身面臨諸多問(wèn)題，對(duì)他們身心產(chǎn)生較大危害，并阻礙他們的健康發(fā)展；二是我校校以“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減、免”為主要內(nèi)容的資助體系仍存在不足之處，需要進(jìn)一步完善。 第三部分：解決武漢體育學(xué)院貧困生問(wèn)題的對(duì)策。本部分是本課題的重點(diǎn)和研究的目的所在。針對(duì)前文所述各種貧困生問(wèn)題，結(jié)合新形勢(shì)發(fā)展的需要，探討了解決武漢體育學(xué)院貧困生問(wèn)題的途徑、方法。較為全面