我國編輯出版專業(yè)研究生教育發(fā)展研究.pdf

1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文我國編輯出版專業(yè)研究生教育發(fā)展研究姓名：李文邦申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：傳播學(xué)指導(dǎo)教師：龔維忠20080501第三部分課程設(shè)置狀況本部分在對相關(guān)高校課程設(shè)置現(xiàn)狀調(diào)查的基礎(chǔ)上，指出應(yīng)當科學(xué)設(shè)置編輯出版專業(yè)研究生教育的核心課程，在課程設(shè)置體系上要有相對完整性，突出前沿性，明確層次性，強調(diào)研究生教育課程設(shè)置體系的個性化。第四部分教師隊伍建設(shè)本部分在對編輯出版專業(yè)教師隊伍調(diào)查的基礎(chǔ)上，鑒于目前實際一。隋況，建議可以采取“請

2、進來“和“走出去”的辦法，例如，聘請業(yè)界精英擔(dān)任兼職教授等措施增強教師隊伍力量。第五部分教學(xué)模式狀況根據(jù)本專業(yè)的特點，建議采用“席明納”為主導(dǎo)的課堂教學(xué)方式，加大實踐教學(xué)時間比重，形成以“課題制”為主線的課外學(xué)習(xí)方式，同時，參加諸如“學(xué)術(shù)沙龍”、“學(xué)術(shù)報告”、“學(xué)術(shù)會議”等對于提升研究生素質(zhì)都是重要的途徑。第六部分生源與就業(yè)情況分析以湖南師范大學(xué)為例，分析本專業(yè)的生源與就業(yè)情況。本文認為可以適當增加招收在職攻讀碩士生數(shù)量，這樣既可以滿足