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1、教師心理健康水平是教師素質(zhì)的一個重要反映指標,本文采用“SCL-90心理癥狀自評量表”和“中學(xué)教師職業(yè)壓力問卷”探討了中學(xué)青年教師心理健康與其壓力源之間的關(guān)系,結(jié)果表明:成都市中學(xué)青年教師普遍存在著較為嚴重的心理問題,這些不良表現(xiàn)主要有:強迫癥、人際關(guān)系緊張、抑郁癥、焦慮癥等;教師職業(yè)壓力的各個因素與心理健康的各個維度之間呈都相關(guān),說明教師職業(yè)壓力是影響教師心理健康的主要因素。在探討和分析教師心理健康問題形成原因的基礎(chǔ)上,從社會大環(huán)境、
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