跨通道呈現(xiàn)方式下的漢英語義啟動研究.pdf

1、第一和第二語言的知識表征問題成為語言心理學(xué)一個重要的研究領(lǐng)域，但在該問題上尚存在大量爭議。本研究采用了聽覺呈現(xiàn)啟動刺激、視覺呈現(xiàn)目標(biāo)刺激的方式，對不同語言的詞匯進(jìn)行語義相關(guān)和語義無關(guān)的搭配，探討中國非熟練漢英雙語者的語言表征問題。 本研究以12名中國大學(xué)生為被試，在L1-L2(啟動刺激為漢語，目標(biāo)刺激為英語)、L2-L1、L1-L1、L2-L2四種條件下采用ERP技術(shù)和詞匯判斷任務(wù)考察語義啟動情況。 在語言內(nèi)和語言間刺激

2、類型的比較中，我們發(fā)現(xiàn)語言內(nèi)相關(guān)條件下的ERP波形走向更正，語言間L1-L1條件下的語義啟動效應(yīng)顯著。漢英兩種語言對漢語的啟動作用比較中，語義關(guān)系的顯著性差異發(fā)生在150-250ms和250-400ms兩個時段，而語言刺激的類型差異并不顯著。漢英兩種語言對英語的啟動作用比較中，250-400ms發(fā)現(xiàn)了語義關(guān)系的顯著差異，并且不同語言刺激類型之間差異顯著。語義無關(guān)條件比語義相關(guān)條件N4OO的走向更負(fù)，目標(biāo)刺激為英語的條件LPC產(chǎn)生較大的正