內(nèi)蒙古衛(wèi)生職業(yè)技術學校發(fā)展戰(zhàn)略研究.pdf

1、當前，中國正處于全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的重要時期，職業(yè)教育也相應地進入了模式創(chuàng)新、加快發(fā)展的歷史時期，產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設等新形勢對職業(yè)教育的發(fā)展提出了新的任務和要求。職業(yè)技術教育作為教育體系和現(xiàn)代化建設事業(yè)的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)和培訓一批高素質(zhì)勞動者和實用人才的重任，他們大多位于生產(chǎn)和服務的第一線。為了迎接挑戰(zhàn)和抓住機遇，中國政府提出了“科教興國”的戰(zhàn)略決策，選擇了大力發(fā)展教育，改革辦學體制，逐步確立

2、以國家辦學為主、社會各界參與、多形式辦學模式并存的辦學策略。
　　本文認為隨著中國市場經(jīng)濟的發(fā)展和現(xiàn)代化進程的加快，職業(yè)教育在解決勞動力就業(yè)和提高人力資源素質(zhì)方面發(fā)揮出日益突出的作用。因此，對職業(yè)教育的發(fā)展進行戰(zhàn)略研究不僅可以適應社會經(jīng)濟發(fā)展對人力資源開發(fā)的需要，還可以推進國家職業(yè)教育體系的創(chuàng)新，更能促進職業(yè)教育持續(xù)、健康、快速的發(fā)展。
　　內(nèi)蒙古衛(wèi)生職業(yè)技術學校作為新興發(fā)展的職業(yè)教育院校，在發(fā)展過程中始終堅持如下的辦學指導

3、思想:注重以市場為導向，以專業(yè)為龍頭，以師資隊伍建設為根本;堅持以教育質(zhì)量為核心，以學生為中心，以能力培養(yǎng)為本位;積極創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色、創(chuàng)一流，銳意進取，不斷創(chuàng)新辦學特色，使學校不斷提高適應社會的育人需求。
　　論文研究重點是從職業(yè)教育概念、特點及功能出發(fā)，基于人力資本(原理)經(jīng)濟學原理和教育學原理，并結合職業(yè)教育發(fā)展的實際情況運用理論與實(際相)連的方法對職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問題進行深入分析。此外，文章借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展