分類教學(xué)在聾校英語(yǔ)教學(xué)中的嘗試.pdf_第1頁(yè)
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1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文分類教學(xué)在聾校英語(yǔ)教學(xué)中的嘗試姓名：臧秀賢申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育指導(dǎo)教師：狄艷華20041001AbstractWiththedevelopmentofinternationalcommunication，EverypersonshouldhavethebasicqualityofgraspingforeignlanguageThedeafstudentsmustbeintegratedintothemai

2、nstreaminsocietyduetotheirneedinandinclusiveeducationWiththecontinuousdevelopmentofspecialeducationandthenewbasiceducationcoursereforill，thedeafstudentshavetheopportunitytogotocollegetofurthertheireducation，Englishisacou

3、rseinthespecialeducationsch001ThispaperfoCOSontheclassiEcationteachingiScarriedoutin出edeafschoolteachingaccordancewithsignlanguageusedasauxiliarymeansClassificationteachingiSonthebasisofspecialcharacteristicsofdeafstuden

4、tsThedeafstudentsisdi丘brentfromnormalchildrenandtheirteachingaimscarlnotbethesameListening，speaking，reading，writingarethemainaimsforthenormalchildren，butwritingiSmajoraimforthedeat“studentsbecauseoftheirhandicapsThedeafs

5、tudentsshouldbeconsideredwhentheclassificationteachingisbeingcarriedoutAccordingtotheirpsychological，physiologicalfeatures，objectteachingissuitableforthem，especiallyinwordslearning。CAIandmultimediaCallassistteachingbysup

6、plyingagreatdealofviSUalmaterialstothestudentsVisllalsceneteachingcarlbrainstormthemtousetheirobservationtoacquireknowledgeActivitiesareencouragedinteachingaswellInadditionTPRteachingcanbeappliedaccordinglywiththecaption

7、sofmultimedia，Pairwork，sittingfacetofacecanarousethedeafstudentsinEnglishlearningPlayingaroleinactivitiesenablestudentstospeaksomesimplewordsincommunicationKeywords：ClassificationteachingDeafstudentsSignlanguageIndividua

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