優(yōu)秀運動員個體素質(zhì)結(jié)構(gòu)及基礎(chǔ)理論構(gòu)建.pdf

1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文優(yōu)秀運動員個體素質(zhì)結(jié)構(gòu)及基礎(chǔ)理論構(gòu)建姓名：吉玉良申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師：梁建平20050601T h e E s t a b l i s h m e n t o f I n d i v i d u a l Q u a l i t y S t r u c t u r ea n d B a s i c T h e o r y o f E x c e l l e n t A

2、t h l e t eMa j o r : P h y s i c a l t e a c h i n g a n d t r a i n i n gS p e c i a l t y : T h e g e n e r a l t h e o r y o f s p o r t t r a i n i n gS u p e r v i s o r : P r o f . L i a n g J i a n - p

3、 i n gP o s t g r a d u a t e : J i Y u - l i a n g ( 2 0 0 2 1 8 8 )A b s t r a c tI n t h e p a st l o n g t i m e , w e d i d n ' t c o m p r e h e n d t h e c o n c e p t o f t h e e x c e l l e n t

4、 a t h l e t e ' st h e s t r u c t u r e o f q u a l i t y c o m p r e h e n s i v e l y i n t h e s p o r t s f i l e d . I t l e a d t o t h e w a y i s s i n g l e i nt h e t r a i n i n g o f

5、t h e a t h l e t e . Wi t h t h e i n f l u e n c e o f t h e W o r l d i s o b j e c t i f y i n g , t h e a b u s e i se x p o s i n g : t h e a t h l e t e ' s l a t e n t e n e r g y d o n '

6、 t b e e n e x c a v a t e d f u l y , t h e s p o r t s b o 勿i s l o s i n ga n d t h e s p o r t s i s a l i e n a t i n g . . . . . . S o t h a t , t h e a u t h o r s t u d i e s t h e q u a l i t

7、y s t r u c t u r ec o m p r e h e n s i v e a n d e s t a b l i s h e s i t ' s b a s i c t h e o r y . T h e c o n t e s t a r e :A t t h e f i r s t , t h e a u t h o r i n s p e c t s t h e p r e

8、s e n t c o n d i t i o n s a b o u t t h e c o n c e p t o f h u ma n ' sq u a l i t y , i t i s t h e b a s e s o f t h i s p a p e r . T h e i n s p e c t i o n i n c l u d e t h e c o n c e p t

9、, c h a r a c t e r i s t i c sa n d s t r u c t u r e o f q u a l i t y a n d s o o n . T h e n d i s c u s s e s t h e t h e o r y f o u n d a t i o n , i n c l u d i n g t h eh u m a n f o u n d a t i o

10、 n a n d t h e s c i e n t i f i c f o u n d a t i o n ( p h i l o s o p h y , b i o l o g y , p s y c h o l o g y a n ds o c i o l o g y ) . I n t h e t h i r d p a r t , t h e a u t h o r d i s c u s s e s

11、 t h e s t r u c t u r e a n d c h a r a c t e r i s t i c s o f t h ea t h l e t e ' s q u a l i t y . A f t e r t h a t , s t u d i e s i t ' s f u n c t i o n . A t l a st d i s c u s s e s i t

12、 ' s f o r m a t i o n a n dd e v e l o p m e n t . T o t h i s e x t e n t , t h e b a s i c t h e o r y o f a t h l e t e q u a l i t y i s c o m i n g b e e n . T h em a i n p u r p o s e o f t h

13、 i s s t u d y i s t o s t r e n g t h e n t h e c o m p r e h e n s i o n , t o c h a n g e t h e b a c k w a r di d e a l , t o t r a n s f o r m t h e t r a i n i n g f o r m , t o f i n d t h e l o

14、 s i n g m a i n b o d y , t o p r e v e n t t h e s p o r t sa l i e n a t e s . T h i s s t u d y i s a l s o a s u p p l e m e n t o f t h e s p o r t s t h e o r y.K e y w o r d s : e x c e l l e n

15、t a t h l e t e i n d i v i d u a l q u a l i t y s t r u c t u r e s p o r t s b e h a v i o rs p a c e q u a l i t y o f b o d ys p o r t sl i s h m e n t o f s o c i e t y c o m b i n a t i o n o f e d u c