版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文WTO協(xié)定教育服務(wù)條款對(duì)我國高等教育改革與發(fā)展的影響姓名:鄧于慧申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育管理指導(dǎo)教師:眭依凡20040929AbstractChinasaccessiontotheWorldTradeganization(WTO)exertsimmenseinfluenceonthedevelopmentofdomesticadvancedinstruction.Inthethesiseducationals
2、ervicesclausesintheGATSsignedbytheChinesegovernmentareexaminedindetailed.ThentheauthordissertstheopportunitiesandchallengesprovidedbytheaccessiontotheWTOtothedevelopmentofdomesticadvancedinstructionespeciallytodomesticst
3、udentresourcesmarketteachersresourcesmarketscientificandtechnologicmarketandinformationconsultingmarket.Infaceofchangingconditionsappropriateattitudetowardstheseopportunitiesandchallengesarealsodiscussed.Inthelastpartthe
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我國高等教育改革出路淺析
- 專題五高等教育改革和發(fā)展
- 歐洲高等教育改革研究.pdf
- 我國高等教育改革和高校德育研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)文明與高等教育改革初探.pdf
- 關(guān)于美國贈(zèng)地學(xué)院對(duì)我國高等教育改革的啟示
- 德國高等教育改革理念研究
- 當(dāng)代德國高等教育改革評(píng)述.pdf
- 如何從高等教育改革“給力”看器樂教育改革現(xiàn)狀
- 北洋政府高等教育改革述論.pdf
- 終身教育體系下我國成人高等教育改革研究.pdf
- 現(xiàn)代大學(xué)制度:高等教育改革與發(fā)展的制度回應(yīng).pdf
- 我國高等教育服務(wù)貿(mào)易:發(fā)展與對(duì)策.pdf
- 67073.法國高等教育改革的哲學(xué)推動(dòng)研究——以1968年高等教育改革為例
- 2010年英國高等教育改革探析.pdf
- 我國高等教育國際競(jìng)爭(zhēng)力研究——從wto高等教育服務(wù)貿(mào)易的視角
- 新一輪高等教育改革背景下對(duì)我國職業(yè)教育的思考
- 新一輪高等教育改革背景下對(duì)我國職業(yè)教育的思考
- 淺談我國高等工程教育改革
- 蘇聯(lián)解體前后的俄國高等教育改革.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論