農(nóng)村幼兒園課程實施的個案研究——以重慶市涪陵區(qū)A幼兒園為例.pdf

1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文農(nóng)村幼兒園課程實施的個案研究——以重慶市涪陵區(qū)A幼兒園為例姓名：況燕申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)前教育學(xué)指導(dǎo)教師：楊曉萍20090401A b s t r a c tA C a s e S t u d y o n t h ei m p l e m e n t a t i o no fP r e s c h o o lC u r r i c u l u m——t a 心n g A r u r a lp r e s c h

2、 o o l i nF u l i n g d i s t r i c to fC h o n g q i n g a sa n e x a m p l eP o s t g r a d u a t eo f P r e —s c h o o lE d u c a t i o n ：K u a n g y a nS u p e r i v i s o r ：P r o f e s s o r Y a n g X i a o p i n

3、gA b s t r a c tA s a l li m p o r t a n t r e s e a r c ha r e ao f c u r r i c u l u ms t u d i e s , c u r r i c u l u mi m p l e m e n t a t i o ni s a l s ot h ei m p o a a n t p a r to f c u r r i c u l u m r e f o

4、 r mM i n i s t r yo f E d u c a t i o n i n2 0 0 1 h a s b e e np r o m u l g a t e d p r o g r a m m a t i c d o c u m e n t ，p r e s c h o o l e d u c m i o n g u i d e l i n e s ( f o r t r i a li m p l e m e n t a t

5、 i o n ) t h a t g u i d i n g t h ec u r r e n t p r e s c h o o le d u c a t i o n c u r r i c u l u mr e f o r m s ．I th a sb e e nb a s e d o nan e wi d e aa n dp l a n e dt h ep r e s c h o o lc u r r i c u l u m t

6、a r g e t ， c u r r i c u l u mc o n t e n ta n dc u r r i c u l u mi m p l e m e n t a t i o n ， w h i c h i s a s i g no f o u rc o u n t r y ’Sp r e s c h o o lc u r r i c u l u mr e f o r mh a v i n ge n t e r e da n

7、 e w s t a g e ．A tp r e s e n tm a n y p r e s c h o o l si nt h e r u r a la r e a s h a v ea l s o b e e nu s i n gt h e l l e W c u r r i c u l u m ．I n o r d e rt o g e tc o m p r e h e n s i v e ，p r o f o u n du n

8、 d e r s t a n d i n go f t h eb a s i cs i t u a t i o ni ni m p l e m e n t i n gt h en e w c u r r i c u l u m ，a n d t od i s c o v e r p r o b l e m sa n d s u m m a r i z e e x p e r i e n c e s t i m e l y ，S Oa s

9、 t op r o m o t et h en e wc u r r i c u l u mr e f o r mm o r ee f f e c t i v e l y a n ds m o o t h l y i n r u r a l p r e s c h o o l s ， w en e e dt oi n v e s t i g a t et h e s i t u a t i o n o f t h e p r e s c

10、 h o o l c u r r i c u l u mi m p l e m e n t a t i o n ．T h e o b j e c to f t h i ss t u d y i sa r u r a lp r e s c h o o li nF u l i n gD i s t r i c to fC h o n g q i n g ．T h i ss t u d ya d o p t s v a r i o u s m

11、 e t h o d s s u c ha sd o c u m e n t a n a l y s i s ， o b s e r v a t i o n ， i n t e r v i e w a n dd o c u m e n c o l l e c t i n g ， r e g a r d i n g t h e “C o n c e r n s —B a s e d A d o p t i o nM o d e I ( C

12、 B A M ) ’’a s t h et h e o r e t i c a lf o u n d a t i o n ．T h e r e s u l t ss h o wt h a t ：( 1 ) T e a c h e r sa r ew i l l i n gt o t a k ea na c t i v ep a r ti ni m p l e m e n t a t i o n o f p r e s c h o o l

13、c u r r i c u l u m ，b u t o b v i o u s l y s h o w i n g p r i m a r y t r e n d ．( 2 ) S t a g eo f C o n c e r n ( S o C ) o f t e a c h e r si nA p r e s c h o o l p r e s e n tm a i n l ym a n a g e m e n ta n dc o

14、 n s e q u e n ．T h e i rL e v e lo f U s e ( L o U ) d i s p l a y m e c h a n i c a lu s e a n d r o u t i n e ．F o rt e a c h e r si n t h e m e c h a n i c a l u s el e v e l ．T h e yw a n tt o s e e k h e l p t o i