永川區(qū)職業(yè)教育的現(xiàn)狀分析及其對(duì)策研究.pdf

1、近年來,永川區(qū)各級(jí)黨委、政府及有關(guān)部門認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定精神,加強(qiáng)了對(duì)全區(qū)職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),職業(yè)教育得到了快速持續(xù)發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大,辦學(xué)質(zhì)量和效益明顯提高,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力顯著增強(qiáng)。但從總體上看,職業(yè)教育仍然存在一些問題:經(jīng)費(fèi)投入不足,基礎(chǔ)能力不強(qiáng),發(fā)展不平衡,辦學(xué)機(jī)制及人才培養(yǎng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。
　　為了改變職業(yè)教育發(fā)展的困境,本文試圖從職業(yè)教育的基本原

2、理出發(fā),來對(duì)永川區(qū)職業(yè)教育作詳細(xì)的研究,以期對(duì)今后一個(gè)時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展有所貢獻(xiàn)。本論文共分六章,在第一章介紹了本文的選題理由:大力發(fā)展我國職業(yè)教育的必要性職業(yè)教育的內(nèi)涵和特征。第二章介紹了永川區(qū)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀。第三章歸納了永川區(qū)職業(yè)教育當(dāng)前存在的主要問題。一是永川區(qū)職業(yè)教育管理還跟不上職業(yè)教育形勢(shì)的發(fā)展,二是教育資源不足,三是管理上較少關(guān)注學(xué)生的心理健康,四是校企聯(lián)合的辦學(xué)模式未能得以很好的實(shí)施,五是就業(yè)準(zhǔn)入制度落實(shí)不力。第四章探討了