我國民辦高校辦學風險成因及對策研究.pdf

1、改革開放以來，我國民辦高等學校取得了令人矚目的成就，呈現(xiàn)出多樣化和不平衡性的特點，業(yè)已成為我國高等教育事業(yè)的一支重要的生力軍。伴隨著民辦高等教育機構數(shù)量的增加，市場競爭也日趨激烈，加之民辦高校在其生存環(huán)境中還存在著諸多的不確定性因素，因此，在其發(fā)展過程中，民辦高校面臨著許多現(xiàn)實的障礙及風險，民辦高校倒閉現(xiàn)象時有發(fā)生。為此，我們必須對民辦高校的辦學風險有一個清醒的認識，以便學校有針對性地加以應對，并盡量避免其可能造成的損失，維系民辦高校的

2、生存，促進學校的發(fā)展。從這個角度看，對民辦高校發(fā)展中的風險、風險成因及其應對策略進行研究是很必要的，也是極為重要的。
　　 通過文獻研究和比較研究發(fā)現(xiàn)，目前多數(shù)民辦高校在辦學中存在著諸多的風險，如政策風險、法律風險、生源風險、決策風險、資金風險、師資風險、就業(yè)風險、道德風險、教學質(zhì)量風險等嚴重威脅著民辦高校的生存和發(fā)展。究其緣由，主要是由于學校不良的內(nèi)外環(huán)境所致。而這其中，根本性的致因是由于學校自身的校園文化貧弱，如觀念文化的貧