高校和諧校園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系研究.pdf

1、黨的十七大報(bào)告提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，和諧校園是構(gòu)建我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分。如何營(yíng)造和諧校園、評(píng)價(jià)和諧校園的標(biāo)準(zhǔn)是什么成為當(dāng)前高等教育管理界研究的熱點(diǎn)問題。本文基于高校生態(tài)系統(tǒng)理論，對(duì)高校進(jìn)行了系統(tǒng)的整體的研究分析，提出高校外部生態(tài)系統(tǒng)由企業(yè)、政府、社會(huì)組成，高校內(nèi)部生態(tài)系統(tǒng)由校園管理子系統(tǒng)、校園主體子系統(tǒng)、校園教學(xué)子系統(tǒng)、校園學(xué)術(shù)子系統(tǒng)、校園安全子系統(tǒng)、校園文化子系統(tǒng)、校園環(huán)境子系統(tǒng)等七個(gè)子系統(tǒng)組成。在此基礎(chǔ)上綜合

2、運(yùn)用管理學(xué)、生態(tài)學(xué)、組織學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)理論對(duì)影響高校生存與發(fā)展的眾多因素進(jìn)行相應(yīng)的分析研究(主要是從政策、經(jīng)濟(jì)、文化三大影響因素進(jìn)行分析)，揭示出高校生態(tài)的基本特征(動(dòng)態(tài)平衡性、系統(tǒng)性、開放性、服務(wù)性、競(jìng)爭(zhēng)性)，在此基礎(chǔ)上提出和諧校園建設(shè)應(yīng)當(dāng)側(cè)重自身內(nèi)涵的和諧有序建設(shè)(院系之間、學(xué)科與學(xué)科之間、師生之間)；高校應(yīng)當(dāng)是一個(gè)開放的整體，以便于高校間與高校內(nèi)部資源、信息、能量的交流與互補(bǔ)；高校應(yīng)當(dāng)把自己定位為一個(gè)服務(wù)性的角色，以服務(wù)于社會(huì)。

3、并重點(diǎn)提出了和諧校園的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。認(rèn)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系有利于和諧校園生態(tài)規(guī)劃，有利于和諧生態(tài)人的培養(yǎng)，有利于高校的和諧預(yù)警。 本文共分五章。第一章為引言，主要闡述本文的研究背景、現(xiàn)實(shí)意義、高校生態(tài)內(nèi)涵的界定、研究維度的選定原則等；第二章對(duì)涉及高校生態(tài)的相關(guān)理論進(jìn)行了概述，并針對(duì)影響高校生態(tài)的相關(guān)因素進(jìn)行了分類，揭示其各自的作用及特征；詳細(xì)描述分析影響高校生態(tài)的因素是如何對(duì)高校的生存與發(fā)展產(chǎn)生影響及影響力的強(qiáng)弱；第三章探討和諧校園的