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文檔簡介
1、因為注意的參與，我們才能進行正常的記憶。注意是記憶的前提，在小學(xué)生工作記憶過程中也不例外。小學(xué)生注意力和工作記憶的關(guān)系是本實驗研究的重點。小學(xué)生注意力水平不同是否其在工作記憶任務(wù)中就有不同表現(xiàn)，它們之間有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系。實驗分三步：實驗一是在前人實驗的基礎(chǔ)上設(shè)計改編了小學(xué)生注意力測試問卷，四種工作記憶廣度測試任務(wù)，研究不同注意力水平下的小學(xué)生，在四種工作記憶廣度任務(wù)中是否有不同表現(xiàn)。實驗二中進一步分析討論了注意力集中情況與小學(xué)生工作記憶
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