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1、高中學生學習物理的障礙成因分析及教學對策研究——基于學生的個案調(diào)查分析及研究院專系：堡王堂院物理堂丕業(yè)：麴直亟研究方向：堂科教堂(物理2指導教師：塑魎丞塾援申請人：呈達丞2010年9月完成Thethesisof2010Master’SDegreeSchoolCode：10269StudentID：61070602007EastChinaNormalUniversityTheanalysisofthereasonsofobstaclefo
2、rmingandtheresearchofteachingstrategiesforhighschoolstudentsin■●learningphysicsDepartment：ThePhysicsDepartmentMajor：MasterofEducation(Physics)Researchfield：PhysicsEducationofSeniorHighSchoolSupervisor：ProfessorHuBingyuan
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