新課改背景下高中思想政治課生活化教學(xué)研究.pdf

1、面對(duì)日趨激烈的國際競爭和我國和平崛起的現(xiàn)實(shí)需要，當(dāng)前全國正在進(jìn)行的新一輪基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革，把“為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展”作為自己崇高的使命。新課改以生活為基礎(chǔ)、以生為本的教育觀念的提出，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育要求的理性回歸，推動(dòng)了整個(gè)基礎(chǔ)教育學(xué)科生活化教學(xué)潮流的發(fā)展。高中思想政治課生活化教學(xué)改革是這一教育改革系統(tǒng)工程的重要組成部分。本文在新課改的背景下，比較系統(tǒng)地分析了高中思想政治課生活化教學(xué)模式的內(nèi)涵、發(fā)展脈絡(luò)、重要作用

2、以及實(shí)施過程中的困難和問題；在此基礎(chǔ)上對(duì)改進(jìn)和完善這一教學(xué)模式進(jìn)行了有一定針對(duì)性的策略思考。全文由三個(gè)部分組成： 第一部分：高中思想政治課生活化教學(xué)的內(nèi)涵、發(fā)展以及實(shí)施的重要作用。著重對(duì)高中思想政治課生活化教學(xué)的科學(xué)內(nèi)涵、發(fā)展脈絡(luò)及其實(shí)施的重要作用進(jìn)行了分析。 第二部分：高中思想政治課生活化教學(xué)的現(xiàn)狀考察與問題分析。從高中思想政治課生活化教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查入手，分析了高中思想政治課生活化教學(xué)在課改實(shí)驗(yàn)區(qū)取得的成績、實(shí)施過程中