中等職業(yè)學校酒店服務與管理專業(yè)英語教學中任務型語言教學的應用研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、任務型語言教學是20世紀80年代興起的目前國內外都較為提倡的一種教學模式。它強調以學生為中心，注重意義的表達，讓學生在做中學，通過活動進行交際互動和意義協(xié)商，提高語言水平，促進學生發(fā)展。職業(yè)學校的英語教學強調教學內容與專業(yè)的結合，要針對一定的工作情景，完成工作任務。因此在中等職業(yè)學校酒店服務與管理專業(yè)英語教學中貫徹任務型語言教學是有必要的。
　　 本研究將任務教學理念運用于中等職業(yè)學校酒店服務與管理英語專業(yè)教學中，通過對英語教學

2、現(xiàn)狀的分析，闡述任務型教學設計的原則、來源、內容、難度和評價；并進行了實證研究，結果表明，任務型教學在酒店服務與管理專業(yè)英語教學中是可行且有效的，能夠幫助學生獲得行業(yè)要求的相應英語職業(yè)能力。
　　 本文共分為七章，第一章指出了行業(yè)的需求與學生外語能力之間的巨大的差距促使教師尋求有效的教學模式，并闡述了研究的方法、目的和意義。第二章介紹了任務語言教學的理論基礎、定義以及國內外的研究概況。第三章主要介紹了中等職業(yè)學校學生現(xiàn)狀和中等職

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