高校人本德育的研究.pdf

1、以人為本，是當(dāng)今黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是現(xiàn)代高校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的高校德育，必然要求高校在德育工作中要始終堅持以人為本的德育理念，探索新的途徑和方法，不斷增強(qiáng)大學(xué)生德育的針對性、時效性、吸引力和感染力，全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生健康地成長成才。這不僅是各高校義不容辭的責(zé)任，更是現(xiàn)代高校德育的內(nèi)在本質(zhì)和必然要求。本文首先從人本德育的理念入手，探索了人本德育的內(nèi)涵、形成和發(fā)展的過程及

2、其意義。其次從人本德育概念的界定入手，界定了新時期人本德育的深刻內(nèi)涵，并對人本德育形成和發(fā)展過程進(jìn)行了全面的研究，為高校人本德育的研究提供了充分的思想鋪墊。在此基礎(chǔ)上，本文對現(xiàn)階段高校人本德育面臨的現(xiàn)狀和成因進(jìn)行審視，主要從以人為本的角度闡述了當(dāng)前高校人本德育面臨的現(xiàn)狀并對這些現(xiàn)狀的成因進(jìn)行了深入的分析。最后提出了高校人本德育的構(gòu)建策略，這是本文的重點(diǎn)，首先著重確定了高校人本德育的理念、指出高校人本德育工作中應(yīng)遵循的基本原則，并提出加強(qiáng)