高校德育基地建設(shè)研究.pdf

1、切實(shí)提高高校德育的實(shí)效性是當(dāng)今德育工作者追求的目標(biāo),實(shí)踐證明加強(qiáng)德育基地建設(shè)是提高高校德育實(shí)效性的重大舉措.然而高校德育基地建設(shè)基本上尚處于實(shí)踐層面,理論方面研究才處于起步階段.為科學(xué)有效地指導(dǎo)基地建設(shè),并促使其良性發(fā)展,深入研究高校德育基地建設(shè)問題顯得十分必要而突出.本文在理論與實(shí)踐層面上探討了高校德育基地建設(shè)的有關(guān)問題.指出高校德育基地是國(guó)家或各級(jí)地方政府、高校根據(jù)高等學(xué)校德育目標(biāo)及大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、思想品德形成規(guī)律而建設(shè)的對(duì)大學(xué)

2、生進(jìn)行思想教育、政治教育、道德教育、法紀(jì)教育、心理健康教育的場(chǎng)所.隨著高校德育基地建設(shè)發(fā)展的內(nèi)在要求,對(duì)德育基地進(jìn)行科學(xué)分類成為必然.本文獨(dú)創(chuàng)性地依據(jù)高校德育基地任務(wù)性質(zhì)將高校德育基地劃分為思想教育基地、政治教育基地、道德教育基地、法紀(jì)教育基地、心理健康教育基地、綜合教育基地六類,以幫助德育工作者更好地把握德育基地特點(diǎn)、規(guī)律.同時(shí)指出高校德育基地建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,必須具備四個(gè)要素,即目標(biāo)系統(tǒng)、組織系統(tǒng)、工具系統(tǒng)、規(guī)范系統(tǒng).文章最后針