高校德育評(píng)估體系的重構(gòu).pdf

1、本文以高校德育評(píng)估體系的構(gòu)建及發(fā)展走向?yàn)橹饕芯績?nèi)容，意在從前人研究的基礎(chǔ)上，重新分析當(dāng)前高等教育評(píng)估工作現(xiàn)狀，對(duì)高等教育評(píng)估體系進(jìn)行剖析論證，同時(shí)開展中外高校德育評(píng)估工作對(duì)比、國內(nèi)高等學(xué)校德育評(píng)估對(duì)照，從而對(duì)高校德育評(píng)估體系的構(gòu)建及其發(fā)展走向做更加深入的研究討論，并希望能夠通過此研究對(duì)高校德育評(píng)估體系的構(gòu)建、提升高校德育評(píng)估的工作水平起到借鑒意義。
　　 本文主要分為四個(gè)部分。分別是：第一章，高校德育評(píng)估概述；第二章，我國高校

2、德育評(píng)估體系的現(xiàn)狀分析；第三章，主要發(fā)達(dá)國家德育評(píng)估及體系構(gòu)建的經(jīng)驗(yàn)與啟示；第四章，在創(chuàng)新與發(fā)展中重構(gòu)高校德育評(píng)估體系。文章從德育評(píng)估的基本理論入手，對(duì)高校德育評(píng)估的概念、研究背景以及主要內(nèi)容體系進(jìn)行了深入分析，并闡明了開展德育評(píng)估的重要價(jià)值和對(duì)于當(dāng)前高等教育的重要意義。在理論先導(dǎo)的基礎(chǔ)上，文章分別從基本組成、基本準(zhǔn)則以及存在問題對(duì)我國當(dāng)前高校德育評(píng)估體系的現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述分析。在第三章，文章對(duì)主要發(fā)達(dá)國家德育評(píng)估及體系進(jìn)行了對(duì)比性研究，