高校德育評估體系的重構(gòu).pdf

1、本文以高校德育評估體系的構(gòu)建及發(fā)展走向為主要研究內(nèi)容，意在從前人研究的基礎(chǔ)上，重新分析當(dāng)前高等教育評估工作現(xiàn)狀，對高等教育評估體系進行剖析論證，同時開展中外高校德育評估工作對比、國內(nèi)高等學(xué)校德育評估對照，從而對高校德育評估體系的構(gòu)建及其發(fā)展走向做更加深入的研究討論，并希望能夠通過此研究對高校德育評估體系的構(gòu)建、提升高校德育評估的工作水平起到借鑒意義。
　　 本文主要分為四個部分。分別是：第一章，高校德育評估概述；第二章，我國高校

2、德育評估體系的現(xiàn)狀分析；第三章，主要發(fā)達國家德育評估及體系構(gòu)建的經(jīng)驗與啟示；第四章，在創(chuàng)新與發(fā)展中重構(gòu)高校德育評估體系。文章從德育評估的基本理論入手，對高校德育評估的概念、研究背景以及主要內(nèi)容體系進行了深入分析，并闡明了開展德育評估的重要價值和對于當(dāng)前高等教育的重要意義。在理論先導(dǎo)的基礎(chǔ)上，文章分別從基本組成、基本準則以及存在問題對我國當(dāng)前高校德育評估體系的現(xiàn)狀進行了闡述分析。在第三章，文章對主要發(fā)達國家德育評估及體系進行了對比性研究，