大學生職業(yè)心理分析與生涯規(guī)劃策略開發(fā)研究.pdf

1、隨著社會的發(fā)展，高等教育的不斷擴招，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻。針對當前就業(yè)難的問題，調查和分析大學生的職業(yè)心理，開發(fā)和探索大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃策略是可行且有效的解決問題的措施。
　　 大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育在我國雖然取得了較大的成果，但是它仍存在很多的問題。分析大學生的職業(yè)心理，能夠使我們有目的地對大學生進行生涯規(guī)劃指導，研究符合大學生實際情況的職業(yè)生涯規(guī)劃策略。本文中的職業(yè)心理分析主要是分析大學生的職業(yè)興趣、職業(yè)目標、職業(yè)

2、能力、職業(yè)生涯規(guī)劃這四方面的內容，通過職業(yè)心理的分析使大學生能夠認知自我、明確自己的職業(yè)目標，從而幫助大學生科學合理地開發(fā)職業(yè)生涯規(guī)劃策略。為此，本文在對職業(yè)心理調查分析的基礎上，利用SPSS等軟件對調查研究所得的數(shù)據(jù)進行了分析，總結國內外的生涯規(guī)劃的理論和實踐，結合我國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀和存在的問題，提出了解決問題的對策。另外，本文從四個角度出發(fā)，即大學生自身層面、高校層面、政府層面、社會層面，探索和研究大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃開發(fā)