我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與策略.pdf

1、在高等教育日趨大眾化的今天，大學(xué)生面臨著空前的就業(yè)壓力，許多大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，只是完成了專業(yè)的學(xué)習(xí)，對自己的職業(yè)人生缺乏規(guī)劃意識，因此，最終面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”的困擾，這一背景下職業(yè)生涯規(guī)劃理論逐步得到人們的重視。
　　 本文分析了當(dāng)前職業(yè)生涯規(guī)劃的涵義及重要意義，從基本概念、職業(yè)生涯選擇和發(fā)展理論的思考出發(fā)，揭示了大學(xué)生職業(yè)生涯選擇和發(fā)展的理論依據(jù)。針對在校大學(xué)生群體職業(yè)生涯階段和心理、生理等特點(diǎn)，以及學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展現(xiàn)狀

2、，分析了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識、自我認(rèn)知、職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)價值取向、職業(yè)決策技能和職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施等方面存在的問題，并分析了問題成因，提出從樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念；構(gòu)建系統(tǒng)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系；加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)；構(gòu)建職業(yè)生涯規(guī)劃的輔助平臺；強(qiáng)化職業(yè)需要的實(shí)踐訓(xùn)練；提高大學(xué)生自身綜合素質(zhì)；謀求有效的社會資源整合等方面探索我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的管理策略。
　　 本文在研究過程中使用了文獻(xiàn)法、訪談法、歸納演繹法及理

3、論分析法等研究方法。在前人成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行的研究，對一些高校的大學(xué)生就業(yè)具體情況和職業(yè)生涯規(guī)劃情況進(jìn)行調(diào)查后綜合分析，歸納出影響大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)部和外部要素，并以此為依據(jù)探討了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃路徑，對我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究工作提出了一些建議。
　　 職業(yè)生涯規(guī)劃是當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作所面臨的新挑戰(zhàn)。為此，積極、有效地開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是高校朝著就業(yè)指導(dǎo)工作迸一步科學(xué)化和系統(tǒng)化邁進(jìn)的關(guān)鍵一步。加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃