大學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信問(wèn)題研究.pdf

1、就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)更是受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，能否有效的解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。但是在全社會(huì)都在積極為大學(xué)生就業(yè)尋找解決辦法的時(shí)候，一些不和諧的聲音也顯現(xiàn)出來(lái)。較為突出的是大學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信問(wèn)題。一些大學(xué)生在求職時(shí)，通過(guò)提供假學(xué)歷、假成績(jī)等各種弄虛作假的方式騙取單位的信任。還有一些學(xué)生，隨意撕毀合約，給用人單位造成經(jīng)濟(jì)損失，更使用人單位對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)產(chǎn)生了懷疑。
　　大學(xué)生擔(dān)負(fù)著國(guó)家未來(lái)建設(shè)

2、的重任，如何提高大學(xué)生的思想道德水平，提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，提高大學(xué)生的就業(yè)誠(chéng)信水平，對(duì)于提高大學(xué)生就業(yè)率，具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。
　　本文從大學(xué)生就業(yè)失信的原因分析入手，從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度，就提高大學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信意識(shí)問(wèn)題展開更加深入系統(tǒng)的探討。
　　本文正文共分五章。
　　第一章主要分析造成大學(xué)生就業(yè)失信的社會(huì)方面的原因。
　　第二章從高校就業(yè)管理體系切入，分析高校管理體系中存在的問(wèn)題是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)不