中美大學(xué)理念的不同重心——做人為先與知事為先.pdf

1、分類分類_____________密級密級_____________碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文中美大學(xué)理念的不同重心中美大學(xué)理念的不同重心——做人為先與知事為先——做人為先與知事為先王姝導(dǎo)師姓名職稱：導(dǎo)師姓名職稱：安心教授教授專業(yè)名稱：高等教育學(xué)高等教育學(xué)研究方向：向：高等教育管理高等教育管理論文答辯日期：論文答辯日期：2010年6月學(xué)位授予日期：學(xué)位授予日期：2010年6月答辯委員會主席：張萬朋答辯委員會主席：張萬朋評閱人：人：二〇一〇

2、年六月二〇一〇年六月目錄目錄獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明.........................................................................................................................I摘要摘要......................................................................

3、........................................................IIAbstractAbstract..........................................................................................................................III1引言1引言...............

4、...................................................................................................................11.1研究背景.................................................................................................

5、..............11.2文獻(xiàn)綜述...............................................................................................................21.3研究思路...............................................................................

6、..............................111.4研究方法.............................................................................................................121.5相關(guān)概念界定.............................................................

7、........................................122中美大學(xué)理念的不同重心2中美大學(xué)理念的不同重心............................................................................................152.1中國大學(xué)理念做人為先的源與流...........................................

8、..........................152.2美國大學(xué)理念知事為先的根與葉.....................................................................233當(dāng)代中國大學(xué)理念的抉擇3當(dāng)代中國大學(xué)理念的抉擇................................................................................

9、............343.1做人為先理念與社會現(xiàn)實之間的悖論.............................................................343.2人文教育與科學(xué)教育的抉擇.............................................................................353.3做人為先與知事為先的協(xié)調(diào)統(tǒng)一.............

10、........................................................35參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)..........................................................................................................................IV后記后記..........................