上海市普通高校開設(shè)舞龍運(yùn)動選修課程的可行性研究.pdf

1、龍是中華民族精神的象征,舞龍運(yùn)動在我國具有幾千年的傳統(tǒng)歷史,它不僅是一項(xiàng)具有健身強(qiáng)體、振奮精神、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作、娛樂觀賞于一體的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,還是中華民族藝術(shù)、體育、文化、思想、信仰和社會民俗的結(jié)晶[1],龍文化更是我國優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
　　 隨著中華民族文化在世界舞臺上地位的加強(qiáng),舞龍運(yùn)動作為弘揚(yáng)、傳播民族傳統(tǒng)文化的一種途徑,是必須加強(qiáng)和傳承的,而普通高校正是繼承和創(chuàng)新優(yōu)秀民族文化的重要基地,在普通高校中開展

2、具有廣闊發(fā)展前景。因此普通高校對于開展、繼承、發(fā)展民族傳統(tǒng)文化有著不可推卸的責(zé)任。
　　 本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、專家訪談法、實(shí)地考察法等調(diào)研方法在以舞龍運(yùn)動的起源、發(fā)展為背景,在全面探討上海市普通高校開展舞龍運(yùn)動選修課程的發(fā)展前景、師生興趣度、師資力量、硬件設(shè)施、資金來源等基礎(chǔ)上,對上海市24所高校、123名體育教師和1254名學(xué)生為研究對象,進(jìn)行較為全面、深入、細(xì)致的調(diào)查,以小見大,認(rèn)為舞龍運(yùn)動選修課程在

3、上海市普通高校開展是完全可行的。結(jié)論如下:
　　 1.目前,雖然上海市開展舞龍運(yùn)動選修課的普通高校較少,尚處于開發(fā)階段,但通過國家政策對民族傳統(tǒng)體育的支持力度的提高,課程改革不斷深入開展,舞龍運(yùn)動必將蓬勃發(fā)展,成為普通高校體育課程的一份子。
　　 2.隨著舞龍運(yùn)動在全國范圍內(nèi)的廣泛開展,普通高校的體育教師、學(xué)生對舞龍運(yùn)動的了解程度越來越高,學(xué)生參與興趣度在不斷高,認(rèn)為其前景廣闊,發(fā)展空間很大。
　　 3.專業(yè)舞龍

4、運(yùn)動項(xiàng)目教師不是很充足,但近幾年參加舞龍協(xié)會組織的各種培訓(xùn)的其它專業(yè)的教師人數(shù)不斷增多,且大多能夠勝任舞龍運(yùn)動的教學(xué)工作,能夠滿足上課的需要。
　　 4.舞龍運(yùn)動器材不貴,多數(shù)學(xué)校能夠負(fù)擔(dān)所需費(fèi)用,并且在開展舞龍運(yùn)動的初級階段可以用自制器材來進(jìn)行練習(xí),能夠保證正常的教學(xué)進(jìn)度的完成。
　　 5.有關(guān)舞龍運(yùn)動的研究論文、書籍、比賽、教學(xué)資料在逐年增多,便于教師的不斷學(xué)習(xí)和深入研究,對于普通高校開展舞龍運(yùn)動提供了有力保障。