藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生一般自我效能感、自我和諧、社會支持與主觀幸福感的相關(guān)性研究.pdf

1、近年來，大學(xué)生作為社會中的重要群體，祖國未來建設(shè)的中堅(jiān)力量，正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，他們的生活質(zhì)量水平逐漸受到關(guān)注。主觀幸福感是指個(gè)體按照自己設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量所作的整體性評估以及情緒體驗(yàn)，是反映個(gè)體生活質(zhì)量的重要心理學(xué)參數(shù)。 本研究選取天津市兩所藝術(shù)類高校(天津音樂學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院)的一至四年級的440名大學(xué)生作為調(diào)查對象，使用一般自我效能感量表(GSES)、自我和諧量表(SCCS)、社會支持評定量表(SSRS)及幸福感指

2、數(shù)量表進(jìn)行測量，通過問卷調(diào)查來揭示藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生的主觀幸福感在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上存在的差異，同時(shí)探討了一般自我效能感、自我和諧、社會支持與主觀幸福感的關(guān)系。通過研究結(jié)果，提出增強(qiáng)藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生主觀幸福感的對策建議，從而為藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生的有效管理提供依據(jù)。 通過相關(guān)研究，得到以下結(jié)論： 1、藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生主觀幸福感在性別、類型、生源、任職、專業(yè)及年級上均存在顯著性差異。具體表現(xiàn)在主觀幸福感方面女生高于男生；獨(dú)生子女高于非獨(dú)生