我國當(dāng)代大學(xué)生精神面貌提升問題研究.pdf

1、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出，中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。大學(xué)生作為我們國家寶貴的人才資源，他們能否成為真正的人才，其精神面貌狀態(tài)是至關(guān)重要的方面，然而我國當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌狀況并不樂觀。目前，還沒有學(xué)者從思想政治教育視域?qū)Υ髮W(xué)生精神面貌提升問題進(jìn)行系統(tǒng)和全面的研究，本文的主要目的就是進(jìn)行這方面的嘗試。
　　本文以問卷方式對我國當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌現(xiàn)狀進(jìn)行實際調(diào)

2、研，并對影響大學(xué)生精神面貌消極的原因進(jìn)行AHP排序分析，根據(jù)分析結(jié)果提出具有針對性的建議，即通過改變環(huán)境條件，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會聯(lián)合教育功能及促進(jìn)大學(xué)生全面自由的發(fā)展等途徑塑造大學(xué)生積極向上的精神面貌。全文共分以下四部分：
　　第一部分：闡述了本論文的研究緣起和選題意義；論述了大學(xué)生精神面貌提升問題的研究現(xiàn)狀；總結(jié)了本文的研究思路和研究方法及創(chuàng)新之處。
　　第二部分：主要對大學(xué)生精神面貌相關(guān)理論概述，從提升精神面貌的目標(biāo)、