通識教育背景下高校學(xué)生社團建設(shè)研究.pdf

1、二十一世紀(jì)以來，隨著我國高等教育進入大眾化階段，高校學(xué)生社團以較快的速度實現(xiàn)規(guī)?；l(fā)展，它在促進學(xué)生成長成才、推進素質(zhì)教育、拓寬共青團工作領(lǐng)域等方面發(fā)揮積極的作用。但是，學(xué)生社團在發(fā)展過程中也暴露出一些問題，主要表現(xiàn)在：學(xué)生社團干部“官僚味”趨重、社團結(jié)構(gòu)欠合理、社團生命周期短、管理制度不健全、活動經(jīng)費不足等。基于此，進一步加強高校學(xué)生社團建設(shè)的研究就顯得尤為重要。筆者在繼承學(xué)術(shù)界已有研究成果的基礎(chǔ)上，從通識教育的視角，對高校學(xué)生社團展

2、開現(xiàn)狀分析和對策研究，以期為高校學(xué)生社團建設(shè)研究貢獻一份綿薄之力。本文的主要內(nèi)容包括：
　　 第一部分回顧國內(nèi)外高校學(xué)生社團研究的歷程，并對相關(guān)文獻進行深入分析和評述。
　　 第二部分嘗試界定通識教育、學(xué)生社團等術(shù)語的概念，論證通識教育與高校學(xué)生社團的關(guān)系。筆者認(rèn)為高校學(xué)生社團是開展隱性通識課程的有效載體，是實現(xiàn)通識教育的重要途徑。
　　 第三部分分析高校學(xué)生社團建設(shè)的現(xiàn)狀。筆者以N大學(xué)為例展開個案研究，分別從學(xué)