基于網(wǎng)絡的高校健康教育課程學習活動設計研究.pdf

1、目前，在國內已經(jīng)有一些高校健康教育教學模式改革的初步研究，網(wǎng)上陸續(xù)也有健康教育相關課程發(fā)布。大學生健康教育網(wǎng)絡教學已成為一種趨勢，但是教學效果究竟如何，究竟什么樣的網(wǎng)絡教學模式最適合大學生群體，最能激發(fā)他們的學習動力呢?作為網(wǎng)上教學設計有吸引力的領域，學習活動設計已引起了越來越多的關注，以及如何通過新興技術來構建學習活動環(huán)境，已成為熱點話題。但是至今國內將學習活動作為重點加入健康教學中的研究尚未見，即使有也未見健康教育網(wǎng)絡教學成熟的模式

2、。而如何將學習活動設計與健康教育課程結合在一起，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教學優(yōu)勢呢?這是健康教育課程實施中亟待解決的問題。故嘗試性地對基于網(wǎng)絡的健康教育學習活動模式進行設計研究是非常必要的，也給后續(xù)的健康教育網(wǎng)絡教學模式探究提供了一種新思路。
　　本文在系統(tǒng)地分析了國內外高校健康教育現(xiàn)狀，以及對學習活動的定義、特征以及國內外活動設計研究現(xiàn)狀進行綜述的基礎上，得出了大學生健康教育學習活動模式研究的必要性。然后，在對國內外網(wǎng)絡課程活動設計相關研究