智能移動(dòng)終端學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用.pdf

1、近年來，各類研究機(jī)構(gòu)對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)注度明顯增高，人們也越來越了解移動(dòng)學(xué)習(xí)。在當(dāng)今的學(xué)習(xí)型社會(huì)，廣大學(xué)習(xí)者對(duì)于“隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)”擁有強(qiáng)烈的渴望。目前，移動(dòng)學(xué)習(xí)面臨的最大問題就是資源的匱乏。移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)迫在眉睫，這也將是移動(dòng)學(xué)習(xí)未來的研究重點(diǎn)，更是教育技術(shù)工作者義不容辭的責(zé)任。
　　 本文從理論研究和應(yīng)用實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)及其資源建設(shè)的相關(guān)問題進(jìn)行了比較全面的探討，具體包括：
　　 (1)通過閱讀有關(guān)移動(dòng)學(xué)習(xí)

2、的國內(nèi)外文獻(xiàn)對(duì)支持移動(dòng)學(xué)習(xí)的理論進(jìn)行了研究，并對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了分析。
　　 (2)在文獻(xiàn)閱讀、問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上從資源建設(shè)的“分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)”五個(gè)維度對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)原則進(jìn)行了闡述。
　　 (3)在移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)原則和教學(xué)設(shè)計(jì)理論的指導(dǎo)下以Quick WAP XML為開發(fā)工具，制作了基于WAP2.0技術(shù)的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》移動(dòng)學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站并對(duì)此平臺(tái)進(jìn)行了測(cè)試和試用，并從教育研究者評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)兩個(gè)