高中藝術生歷史教學策略探究.pdf

1、學校代碼：幽分類號：魚塑研究生學號：!Q窒QQ至QQ墨壘Q窒墨魚密’級：五⑧東牡jIf予冠大莩碩士學位論文高中藝術生歷史教學策略探究HighSchoolArtStudentsofHistoryTeachingStrategy指導教N學科專業(yè)：研究方向：學位類型：作者：陳楊周鞏固教授教育碩士學科教學(歷史)教育碩士東北師范大學學位評定委員會2011年6月摘要高中藝術類學生的特殊性在于，他們的高考志愿所填報的是藝術類高等學校。本文針對藝術類

2、學生的基本特點，如心理特點、學習特點進行深刻的調查研究，并對藝術生的學習方式、學習動力、學習目標和發(fā)展方向等諸多方面作深入的剖析。結合高考要求，對藝術生學習歷史的目的、意義作了新的定義和詮釋。本文將從藝術生的實際情況出發(fā)，以新課程標準理念和教育基礎理論為指導，提出對藝術生實施歷史教學的基本原則，重點對教學目標和教學方式作深入的探討。本文從多種價值目標出發(fā)，針對藝術生的特殊性，并結合心理學、學習達成目標實際、現實發(fā)展的需要等諸多方面，在對