學前兒童教育游戲軟件設計研究.pdf

1、論文針對當前學前兒童電腦游戲設計與開發(fā)中存在的問題,從學前兒童對電腦游戲的需求出發(fā),對適宜學前兒童的益智類和角色扮演類教育游戲設計進行了探索性的研究。
　　 首先,回顧了國內外學前兒童教育游戲設計開發(fā)研究方面的主要成果和重要文獻,總結了學前兒童教育游戲研究存在的主要問題,初步確定了本文研究的內容和技術路線。
　　 然后,對電腦游戲與學前教育關系進行了分析,結合學前兒童心理特征,研究了學前兒童對電腦游戲的需求特征；在分析學

2、習目標、學習內容、學習對象的基礎上,確定了適宜學前兒童的教育游戲類型:益智類和角色扮演類,并系統(tǒng)分析了學前兒童教育游戲設計的框架結構。
　　 其次,根據益智類與角色扮演類教育游戲的系統(tǒng)要素和設計原則,構建了學前兒童教育游戲的設計模型,選取適宜的幼兒園課程內容,分別設計開發(fā)了學前兒童教育游戲“小妞妞過河”和“龍娃游記”。詳細闡述了案例的構思、設計、開發(fā)、應用所涉及的主要步驟和關鍵技術,并在應用效果分析的基礎上,對游戲設計進行改進。