傳播學(xué)視野下的中學(xué)思想政治課教學(xué)研究.pdf

1、中學(xué)思想政治課在中學(xué)課程體系中占有重要的位置。它是培養(yǎng)學(xué)生德育的主渠道課程，其教學(xué)內(nèi)容包含的范圍極為廣泛，涉及社會發(fā)展、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)等不同方面。良好、有效的中學(xué)思想政治課教學(xué)有助于社會的良性發(fā)展，有助于學(xué)生的全面進(jìn)步。進(jìn)而提高中學(xué)思想政治課教學(xué)活動的有效性是我們需要解決的問題。傳播學(xué)是一門關(guān)于信息傳播的學(xué)科，它研究的對象是人類社會中信息的傳播活動。中學(xué)思想政治課的教學(xué)活動與傳播學(xué)之間具有特殊的關(guān)系，利用傳播學(xué)的相關(guān)理論和方法去

2、分析中學(xué)思想政治課的教學(xué)活動具有可行性。從傳播學(xué)的角度來觀察、分析中學(xué)思想政治課的教學(xué)活動，提出如何提高中學(xué)思想政治課教學(xué)有效性的策略與建議，這些都有益于進(jìn)一步從不同的角度來認(rèn)識中學(xué)思想政治課的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐。
　　 本文共分為四部分。
　　 第一部分：引言。這部分主要是對于研究對象和研究方法的介紹。本文的研究對象為中學(xué)思想政治課。同時(shí)該部分介紹作為主要研究方法的傳播學(xué)的相關(guān)知識和理論，以及中學(xué)思想政治課與傳播學(xué)的關(guān)

3、系，利用傳播學(xué)相關(guān)理論分析中學(xué)思想政治課教學(xué)活動的可行性。
　　 第二部分：中學(xué)思想政治課教學(xué)過程的傳播學(xué)分析。這部分的內(nèi)容包括以傳播學(xué)的理論和觀點(diǎn)，結(jié)合中學(xué)思想政治課的特點(diǎn)，對中學(xué)思想政治課教學(xué)活動中的傳播要素進(jìn)行系統(tǒng)分析，具體包括傳播者、受傳者、信息、反饋、噪音、渠道、傳播環(huán)境、傳播效果八個(gè)方面。
　　 第三部分：中學(xué)思想政治課傳播效果及其原因。該部分以傳播效果的理論為工具，具體分析中學(xué)思想政治課教學(xué)活動中傳播效果的