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文檔簡(jiǎn)介
1、高中生正處于人的心理發(fā)展的“黃金期”,其身體形態(tài)和機(jī)能處于一生發(fā)展的一高峰,各種心理因素發(fā)生的一系列質(zhì)的飛躍。這個(gè)時(shí)期更是心理發(fā)展的“危險(xiǎn)期”,急速的發(fā)展往往產(chǎn)生心理不平衡,引發(fā)各種矛盾和問(wèn)題,容易導(dǎo)致各種心理問(wèn)題。
研究1是我們對(duì)高中生心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查,考察高中生心理健康水平。在此基礎(chǔ)上,研究2,考察是什么原因影響高中生心理健康狀況的,我們選取了兩個(gè)重要的變量,一個(gè)是外在因素——負(fù)性生活事件,另一個(gè)是內(nèi)在因素——心理
2、控制源,考察這兩個(gè)變量對(duì)心理健康水平的影響。綜合研究1和研究2的研究結(jié)果,我們針對(duì)高中生的心理狀況以及影響心理健康的因素提出有效可行的建議,這對(duì)提高高中生心理身心素質(zhì),培養(yǎng)健全人格有重要的意義。
通過(guò)對(duì)320名高中生心理健康狀況及影響因素的調(diào)查分析,采用心理衛(wèi)生癥狀自評(píng)量表(SCL-90)、采用青少年生活事件量表(ASLEC)、“內(nèi)在—外在心理控制源量表”,收集心理健康水平、負(fù)性生活事件以及心理控制源的數(shù)據(jù),運(yùn)用t檢驗(yàn),方
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