高中生審美心理素質(zhì)與壓力、心理健康的關(guān)系研究

1、蘇州大學碩士學位論文高中生審美心理素質(zhì)與壓力、心理健康的關(guān)系研究姓名：李海華申請學位級別：碩士專業(yè)：應用心理學指導教師：彭彥琴20080501R e s e a r c ho nR e l a t i o n s h i pB e t w e e n A e s t h e t i c M e n t a lQ u a l i t y , S t r e s sa n d M e n t a lH e a l t h A m o n g

2、 S t u d e n t si nS e n i o r H i g h S c h o o lA b s t r a c tA e s t h e t i c m e n t a lq u a l i t yi sa v e r yi m p o r t a n ta n d c o m p l i c a t e dc o m p o n e n t i ns t u d e n t ’Sq u M i t y s t r u

3、c t u r e ．P r e s e n t s t u d i e s a t h o m em a i n l y d i s c u s s t h e c u l t i v a t i o n o fs t u d e n t ’Sa e s t h e t i c q u a l i t y ，a e s t h e t i c a t t a i n m e n t a n d a b i l i t y , a n

4、d t h e y a r e m a i n l y d e s c r i p t i v eq u a l i t a t i v e s t u d i e s ，w h i c h a r e l a c k o fe x p e r i m e n t a t i o n f o r d e t e r m i n i n g t h e n a t u r e o fs t u d e n t ’Sa e s t h e

5、t i cm e n t a lq u a l i t ya n dd e v e l o p m e n t a l l e v e l a n d c h a r a c t e r i s t i c so f s t u d e n t ’Sm e n t a l q u a l i t y i n s e n i o r h i g h s c h 0 0 1 ．E x p l o r i n g t h e s t r u

6、c t u r e a n d d e v e l o p m e n t a lc h a r a c t e r i s t i c so f a e s t h e t i cm e n t a lq u a l i t ya n d t h e r e l a t i o n s h i p sb e t w e e n s t u d e n t ’Sa e s t h e t i cm e n t a l q u a l i

7、 t y a n ds t u d e n t ’S s t r e s s a n dm e n t a l h e a l t h , j o b p l a y s a l l i m p o r t a n t r o l e i ne n r i c h i n gs t u d e n t ’Sp s y c h o l o g i c a lr e s e a r c h ．T h i s s t u d yf o l l

8、 o w s ‘‘a(chǎn) n a l y z i n gt h e o r y - - d e v e l o p i n gt o o l - - i n v e s t i g a t i o n a n d s t m i s f i c s - -d i s p l a y i n g r e l a t i o n s h i p —p r o v i n gh y p o t h e s i s ’’e x p l o r e

9、s t h e s t r u c t u r e o fs t u d e n t ’S m e n t a lq u a l i t y w h i c h c o m p r i s e s p e r c e p t u a l c o m p r e h e n s i o n ，b i o n o m y s e n s e , t h e l i f e ’Sa p p r e h e n s i o n ，e m o t

10、 i o n a le x p e r i e n c e ，e m o t i o n a ls u p p o r t ．A n dd e v e l o p e s ‘‘s t u d e n t ’Sa e s t h e t i cm e n t a l q u a l i t y a p p r a i s a l s c a l e i n s e n i o r h i g h s c h o o l ”．A n a l

11、 y s e s t h e d e v e l o p m e n t a lc h a r a c t e r i s t i c so f s t u d e n t ’Sa e s t h e t i cm e n t a lq u a l i t yo f 6 3 8s t u d e n t si ns e n i o rh i g hs c h o o la tp r e s e n t ，e x a m i n e st

12、 h er e l a t i o n s h i p sb e t w e e na e s t h e t i cm e n t a l q u a l i t ya n ds t r e s s ，m e n t a lh e a t h ．W e c a n d r a wt h ef o l l o w i n g c o n c l u s i o n sf r o m t h i ss t u d y ：( 1 ) A e

13、 s t h e t i c m e n t a l q u a l i t y c o m p r i s e s p e r c e p t u a l c o m p r e h e n s i o n ，b i o n o m ys e n s e ，t h e l i f e ’S a p p r e h e n s i o n ，e m o t i o n a l e x p e r i e n c e ，e m o t i

14、 o n a l s u p p o r t ，o n t h i s b a s i sf o r m s “A e s t h e t i cm e n t a lq u a l i t ya p p r a i s a ls c a l ei ns e n i o rh i g hs c h o o l ”，w h i c hh a v eg o o dr e l i a b i l i t ya n d v a l i d i

15、t y ．T h e d e v e l o p m e n t a l l e v e lo f p e r c e p t u a lc o m p r e h e n s i o n ，b i o n o m ys e n s e ，t h el i f e ’Sa p p r e h e n s i o n ，e m o t i o n a le x p e r i e n c ea n de m o t i o n a l s