A省公立本科院校預算績效評價體系研究.pdf

1、高等教育作為社會人才培養(yǎng)和科技水平提高的主導,關系到國家和民族的可持續(xù)發(fā)展,經(jīng)費作為高校發(fā)展的經(jīng)濟后盾,其合理使用在一定程度上影響著學校的整體發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿?因此高校的預算績效評價也日益成財政部門和管理部門工作中關注的重點。2010年以來,國家財政對教育的投入顯著增加,達到GDP4％的目標,因新校區(qū)建設形成的債務大量化解,高校的財務狀況顯著改善。隨著辦學經(jīng)費日益充裕,高校也越來越成為社會關注的焦點,社會對高等教育辦學質(zhì)量的質(zhì)疑和辦學

2、質(zhì)量的提升也與日俱增,如何將來之不易的經(jīng)費進行更合理高效的使用,就需要通過構(gòu)建預算績效評價體系,對高校財政性經(jīng)費使用情況及其效率進行分析評價,以尋求不斷改善提高。因此,對高校預算績效評價的探求成為必要,具有重要的現(xiàn)實意義。
　　基于以上闡述,本文主要通過收集統(tǒng)計A省公立本科高等學校近三年財務數(shù)據(jù),將其按學校具體情況進行分類,運用層次分析法得出各類高校的預算績效綜合評價得分情況,分析各類高校預算資金使用績效,并針對可能存在的問題提出