高等院校校辦企業(yè)績效評價體系研究.pdf

1、改革開放以來，高等院校進一步發(fā)揮為社會服務的功能，利用自身優(yōu)勢興辦了大量的企業(yè)，特別是創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)。這些高校校辦企業(yè)經(jīng)歷了改革開放的洗禮，通過深入的實踐的摸索，逐漸成長為具有高技術(shù)含量、高成長性和具有高經(jīng)濟效益和社會效益的特殊的行業(yè)，為我國的經(jīng)濟快速發(fā)展、社會生產(chǎn)力技術(shù)含量的提高和學校高科技成果轉(zhuǎn)化發(fā)揮的重要作用，并且在探索中走出了一條具有中國特色的高校高科技企業(yè)發(fā)展的新路。但近幾年來大部分高校校辦企業(yè)在績效評價方面存在問題，不少高

2、校校辦企業(yè)至今沒有形成系統(tǒng)的企業(yè)績效評價體系，這不僅直接影響到高校校辦企業(yè)地的績效提升，還成為高校校辦企業(yè)的進一步健康持續(xù)發(fā)展的一大“瓶頸”。因此，在當前的形勢下，針對高校發(fā)展歷程和自身特色，結(jié)合高校校辦企業(yè)目前的生存現(xiàn)狀，構(gòu)建一套科學的企業(yè)績效評價體系顯得非常重要。本文從高校校辦企業(yè)的特殊性角度出發(fā)，設(shè)計的績效評價體系對高校校辦企業(yè)有著獨特的針對性，績效評價結(jié)果既可以為高校校辦企業(yè)的新時代快發(fā)展提供現(xiàn)實的指導，也為高校企業(yè)提升績效管理

3、提供了建議供借鑒和參考。
　　 本文從企業(yè)績效評價的基礎(chǔ)理論入手，分析當前流行的績效評價方法，并評價不同績效評價方法的優(yōu)缺點。分析高等院校校辦企業(yè)的定義，緊緊抓住校辦企業(yè)特色：高科技企業(yè)屬性、產(chǎn)權(quán)的多樣性、服務的社會性等，選擇平衡計分卡作為績效評價工具。然后通過文獻研究方法、問卷調(diào)查方法剖析了目前高校校辦企業(yè)績效評價工作的現(xiàn)狀及不足，重點分析高校校辦企業(yè)不用于一般社會企業(yè)的獨特的自身優(yōu)勢，并在“特”字上做文章，借鑒平衡計分卡的戰(zhàn)